Archiv rubriky: Pro malé studenty

Wordlist 11th June

Publikováno | Autor:
Odpovědět

Milí studenti a návštěvníci,

na základě systému úrovní angličtiny, který sestavil CEFR, přikládám seznam slovíček pro tento týden. Vedle daného slovíčka vidíte vždy úroveň. To znamená, že student na úrovni C2 by již celou tuto slovní zásobu měl znát.

Kdo, či co je to CEFR, co jednotlivé úrovně zahrnují, a co by student na úrovni např. B1 měl umět, najdete v sekci Výuka angličtiny.

Jednotlivá slovíčka si můžete najít ve slovníku Cambridge on-line.

A1 dollar B1 rainy B2 ambitious
A1 door B1 pouring B2 bright
A2 project B1 mild B2 impatient
A2 catch B1 essay B2 childish
A2 hurt B1 grade C1 delicate
A2 look after B2 boiling C2 label

Wordlist 4th June

Publikováno | Autor:
Odpovědět

Milí studenti a návštěvníci,

na základě systému úrovní angličtiny, který sestavil CEFR, přikládám seznam slovíček pro tento týden. Vedle daného slovíčka vidíte vždy úroveň. To znamená, že student na úrovni C2 by již celou tuto slovní zásobu měl znát.

Kdo, či co je to CEFR, co jednotlivé úrovně zahrnují, a co by student na úrovni např. B1 měl umět, najdete v sekci Výuka angličtiny.

Jednotlivá slovíčka si můžete najít ve slovníku Cambridge on-line.

A1 difficult B1 cool B2 strain
A1 different B1 freezing B2 mark
A1 die B1 humid C1 decisive
A2 examination B1 icy C1 the old days
A2 exercise B2 itch C2 abrupt
A2 project B2 scratch C2 legitimate

Wordlist 28th May

Publikováno | Autor:
Odpovědět

Milí studenti a návštěvníci,

na základě systému úrovní angličtiny, který sestavil CEFR, přikládám seznam slovíček pro tento týden. Vedle daného slovíčka vidíte vždy úroveň. To znamená, že student na úrovni C2 by již celou tuto slovní zásobu měl znát.

Kdo, či co je to CEFR, co jednotlivé úrovně zahrnují, a co by student na úrovni např. B1 měl umět, najdete v sekci Výuka angličtiny.

Jednotlivá slovíčka si můžete najít ve slovníku Cambridge on-line.

A1 dancing B1 organise B2 sweat
A1 dark B1 manage B2 medical
A1 date B1 develop B2 collapse
A2 fail B1 produce B2 develop
A2 paper B1 create B2 admission
A2 pass B1 breezy C1 daycare

Wordlist 21st May

Publikováno | Autor:
Odpovědět

Milí studenti a návštěvníci,

na základě systému úrovní angličtiny, který sestavil CEFR, přikládám seznam slovíček pro tento týden. Vedle daného slovíčka vidíte vždy úroveň. To znamená, že student na úrovni C2 by již celou tuto slovní zásobu měl znát.

Kdo, či co je to CEFR, co jednotlivé úrovně zahrnují, a co by student na úrovni např. B1 měl umět, najdete v sekci Výuka angličtiny.

Jednotlivá slovíčka si můžete najít ve slovníku Cambridge on-line.

A1 dad B1 brilliant B2 tap
A1 dance B1 easy-going B2 whistle
A2 foggy B1 design B2 splash
A2 snowy B1 gain B2 faint
A2 stormy B1 plan C1 rustle
A2 diploma B2 squeak C2 cast

Wordlist 14th May

Publikováno | Autor:
Odpovědět

Milí studenti a návštěvníci,

na základě systému úrovní angličtiny, který sestavil CEFR, přikládám seznam slovíček pro tento týden. Vedle daného slovíčka vidíte vždy úroveň. To znamená, že student na úrovni C2 by již celou tuto slovní zásobu měl znát.

Kdo, či co je to CEFR, co jednotlivé úrovně zahrnují, a co by student na úrovni např. B1 měl umět, najdete v sekci Výuka angličtiny.

Jednotlivá slovíčka si můžete najít ve slovníku Cambridge on-line.

A1 boring B1 sociable B2 bestseller
A1 kind B1 generous B2 edition
A1 feel B1 strict B2 image
A2 kind B1 careless B2 plot
A2 lazy B1 nasty B2 review
A2 cloudy B1 shy C1 liaise

Wordlist 7th May

Publikováno | Autor:
Odpovědět

Milí studenti a návštěvníci,

na základě systému úrovní angličtiny, který sestavil CEFR, přikládám seznam slovíček pro tento týden. Vedle daného slovíčka vidíte vždy úroveň. To znamená, že student na úrovni C2 by již celou tuto slovní zásobu měl znát.

Kdo, či co je to CEFR, co jednotlivé úrovně zahrnují, a co by student na úrovni např. B1 měl umět, najdete v sekci Výuka angličtiny.

Jednotlivá slovíčka si můžete najít ve slovníku Cambridge on-line.

A1 cold B1 clap B2 sigh
A1 hot B1 drip B2 slam
A1 funny B1 knock C1 howl
A2 album B1 ring C1 rattle
A2 channel B2 bang C2 cast
A2 poster B2 bark C2 defective

Inovace od dětí! Tipujte, hádejte

Publikováno | Autor:
Odpovědět

Milí návštěvníci a rodiče,

náhodně jsme s nejstaršími dětmi došli k zajímavé inovaci.

Během hodiny jedné z energických studentek nečekaně došla slovní zásoba, a tak ji napadlo to v hodině nakreslit. My ostatní jsme hádali, protože jsme byli nesmírně zvědaví co „bubli bubli“ znamená. Pouze tato dvě slova prostě nestačila. Po delší době našich všemožných tipů (samozřejmě v angličtině), jsme pochopili, co originální výraz představuje. „Plum dumplings“!

A protože to mělo velikou odezvu, zopakovali jsme to znovu. Můžete si teď sami vyzkoušet jak těžké to je uhodnout.

Jsou to rarity, protože to vytvořily děti.

Pojďte si hrát!

Začínáme jednoduše

Přitvrzujeme

Pro odborníky (nápisů si prosím nevšímejte, ty nejsou součástí vysvětlování)

A končíme opět jednoduše (naprosto jasné a jednoduché…nakresleno během minuty… simply clever)

PS: když nejedete na obrázek myší, objeví se, co to mělo znamenat.

Pár tipů…na děti ;)

Publikováno | Autor:
Odpovědět
  • Pokud se Vy ptáte, chtějte celou odpověď. Tak si nejvíce procvičí. Po tolika letech v různých angličtinách.. a ještě k tomu v jejich věku již nestačí jen číslovka, nebo barva.

Např. How many apples are there in the picture? There are 3 apples on the sofa and 2 apples on the table.

  • Začněte jednoduše, jakmile pochopí, přidávejte.
What’s your name?
What’s your teacher’s name?
What’s your English teacher’s name?
What’s your favourite English teacher’s name?

 

  • Nechte ať vymyslí nějakou otázku oni sami.  Popř. pomožte jim.  (dejte jim slovíčko, ať něco vymyslí. Jsou přeci nesmírně kreativní, a v angličtině také!)
  • Jsou toho schopni. Zprvu jednoduše, ale jsou.

 

Fun for Movers – poslechová cvičení

Publikováno | Autor:
Odpovědět

Malí a větší studenti a milí rodiče,

mám pro Vás další odkazy na procvičování poslechu.

Čeká na Vás pět krátkých nahrávek, v nichž jsou popisováni různí lidé a ke každé z nich tři různé obrázky, varianty. Pouze podle toho, co mluvčí v nahrávce řekne, Vy vyberete jen tu správnou možnost. Okamžitě poté se Vám ukáží výsledky.

Fun for Movers – Describing people

Další z odkazů je již trošku náročnější. Opět máte před sebou několik variant. Ty dle Vás správné spojíte dlouhou čárou, kterou kliknutím natáhnete od tečky do tečky. U tohoto cvičení si vyzkoušíte a oprášíte přivlastňování. So, Bara’s link is….

Which bag is Daisy’s ?

Poslední z poslechů pro Movers je popis jednotlivých aktivit během týdne. K šesti krásně barevným obrázkům, z nichž každý vyjadřuje jednu hlavní aktivitu, či sport, přiřadíte dny v týdnu. Znovu použijete kouzlo dlouhé čáry k propojení těchto dvou světů. Nahrávku si můžete kdykoliv pozastavit, nebo pustit znovu. Ano, předpokládáte správně, procvičujete rozpoznávání sportů, aktivit a dny v týdnu.

Days of the week and sports activity

Tak ať Vás to baví!

Fun for Starters – aktivity on-line II.

Publikováno | Autor:
1

Moji milí,

ještě jedna on-line lahůdka z cukrárny Cambridge University Press.

Tentokráte je první cvičení zaměřeno na slovní zásobu z okruhu jídla. Pustíte si úryvek krátké konverzace a ze 3 navrhovaných obrázků vyberete pouze tu variantu, o které se v nahrávce hovoří. Obrázky jsou mírně rafinované, a proto je třeba se soustředit, co si mluvčí opravdu dají.. na například snídani.

A tady link Food I like.

Druhý odkaz je na zdálo by se jednoduché pexeso. Kombinuje ale již psanou a obrázkovou formu. Tzn. musíte otočit např. kartu „duck“ a k ní správný obrázek. Navíc, máte jen 40 vteřin, pak hra končí. Čím rychleji správně odklikáte, tím více bodů získáte.

Tak schválně, za jak rychle to zvládnete??

Pexeso